赤ちゃんの生活は、寝て起きて、飲んでウンチして…の繰り返し。それはダウン症のある赤ちゃんも、ない赤ちゃんも同じです。ただ、治療が必要な合併症があったり、母乳やミルクを飲むのが上手でなかったり、また、平均的な成長よりゆっくりのんびり成長することがあるかもしれません。最初は心配したり、気になったりするかもしれませんが、日々の暮らしの中で自然に対応できるようになり、気持ちの負担は徐々に減っていくようです。

保育園や幼稚園を経て、小学校、そして中学校へ。地域の学校の一般学級か個別支援学級（特別支援学級）、そして特別支援学校のいずれかに通います。放課後は、音楽やダンス、スイミングなどの習い事に行ったり、家庭できょうだいや、お友だちと時間を過ごしたりしています。また、高校生になると、学校の登校だけでなく、習い事や買い物、美容院など、親とではなく、一人で、あるいは友だちや福祉施設の支援のサービスのスタッフなどと行動することが増えるようです。

大人になると、くらしの中心は、学校から職場や通所施設などに移ります。最近は、地域の中で自立した生活を送るための小規模なグループホームが少しずつ整備されつつあり、若いうちから親元を離れて暮らす人が増えています。高校卒業後は、一般企業、一般就労を目指す人たちのための支援施設、福祉事業所などで働く人や、障がいのある人の学びの場であるカレッジなどに進学する人もいます。

 ～ヨコハマプロジェクト「ダウン症のあるくらし」リーフレットより引用～